Docente de Inglés para Secundaria

Job Description

Principios de ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes.

Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los alumnos como para el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles situaciones relacionadas con la protección y la salud y seguridad, actuando y dando seguimiento apropiado a todas las inquietudes.

Tratamos a todos con cuidado y respeto.

Nos cuidamos mutuamente, valoramos las similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás.

Operamos de manera efectiva.

Nos enfocamos incansablemente en lo que es más importante y generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares, y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables.

Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos de forma continua.

Mejorar constantemente es lo que nos impulsa. Participamos de forma positiva en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora de nuestras escuelas.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil

ISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso.

Todos los titulares de cargos estarán sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y una verificación satisfactoria de antecedentes penales (o su equivalente), que cubra los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP está comprometido con fortalecer nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, sin importar su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas.

Se alienta firmemente a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios, y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este rol.

Propósito del Puesto

El propósito principal del rol es asegurar aprendizajes significativos y coherentes en la asignatura, mediante la adecuada implementación curricular, seguimiento de resultados y fortalecimiento de prácticas pedagógicas.

Asimismo, se espera liderar al equipo desde una mirada colaborativa, impulsando la mejora continua y el foco en los estudiantes.

Principios ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes

Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los estudiantes como para el aprendizaje. Por ello, somos constantes en la identificación de posibles riesgos relacionados con la protección infantil (Safeguarding) y la Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier situación o preocupación detectada.

Tratamos a todos con cuidado y respeto

Nos cuidamos mutuamente, valoramos nuestras similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y el de los demás.

Operamos de manera efectiva

Nos enfocamos continuamente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores compartidos de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables

Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, considerando las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos continuamente

La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela.

Responsabilidades ISP

Funciones principales:

• Liderar la gestión académica del área de Inglés, resguardando la calidad del proceso educativo.
• Acompañar y orientar al equipo docente a través de observaciones de aula, retroalimentación y espacios de coordinación.
• Supervisar procesos de planificación, evaluación y cumplimiento de programas de estudio.
• Apoyar en procesos de reclutamiento, selección y coordinación de reemplazos del área.
• Gestionar aspectos administrativos, recursos e insumos del departamento.
• Mantener una comunicación fluida con equipo directivo, docentes y familias.
• Participar activamente en instancias institucionales definidas en el calendario escolar.

Habilidades, Calificaciones y Experiencia

Formación Académica:

• Título profesional de Profesor/a de Matemáticas

Experiencia:

• Experiencia en enseñanza estudiantes de 7 a 16 años.
• Manejo de estrategias didácticas diversificadas.

Competencias:

• Manejo de Ingles intermedio (deseable no excluyente)
• Compromiso con el desarrollo integral de los estudiantes.
• Capacidad de trabajo colaborativo y adaptación al contexto institucional.
• Deseable especialización en Currículum y Evaluación.
• Competencias en liderazgo, organización, planificación y comunicación efectiva.

ISP Principles

Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding

and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.

Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.

Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.

Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.

Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles

ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging

ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.